Seguridad del paciente desde el inicio: organizar vídeos de simulación

Instructoras revisando una simulación con un maniquí neonatal · recreación conceptual con IA

La seguridad del paciente desde el inicio también se aborda en actividades de simulación. Un archivo de vídeo puede conservar los momentos de comunicación y coordinación que el instructor quiere revisar con el grupo, dentro de un escenario preparado.

Revisión retrospectiva. Fecha editorial de referencia: 18/09/2025. Artículo elaborado el 17/10/2026 a partir de las fuentes enlazadas; esta fecha histórica no es la fecha real de creación del artículo.

El Día Mundial de la Seguridad del Paciente del 17 de septiembre de 2025 puso el foco en la atención segura a recién nacidos y niños. La campaña de la OMS subrayó las necesidades específicas de estas etapas. En formación, ese contexto invita a revisar cómo se preparan y comentan los ejercicios de simulación.

Fuente: Fuente oficial de OMS.

Seguridad del paciente desde el inicio: revisar el simulacro

Un aula de simulación permite trabajar con maniquíes y escenarios preparados. Si se graba el ejercicio, un catálogo bien definido ayuda a recuperar los momentos de comunicación y coordinación que el instructor quiere comentar.

Con ViTAG puedes catalogar vídeos, utilizar etiquetas y marcar momentos para preparar una revisión compartida. Puedes adaptar estos pasos a los vídeos y objetivos de tu equipo.

Tres pasos para preparar la revisión

  1. Identifica el escenario, el objetivo docente y la versión del ejercicio. Utiliza material de simulación autorizado, evitando incorporar imágenes de pacientes.
  2. Marca presentación del caso, comunicación entre profesionales y cierre de la actividad. Describe lo que sucede sin emitir conclusiones clínicas desde la etiqueta.
  3. Comparte una selección con los participantes del debriefing. Conserva el contexto necesario para que una escena breve no distorsione el ejercicio.

Un ejemplo para llevarlo a la práctica

Un equipo docente podría revisar una entrega de información realizada alrededor de un maniquí neonatal. Los marcadores servirían para localizar las intervenciones que se discutirán en la sesión posterior.

La propuesta se limita a formación y organización de vídeos. No contiene recomendaciones asistenciales ni garantiza resultados de seguridad del paciente.

Empieza con una colección de trabajo

Elige unos pocos vídeos autorizados y acuerda las etiquetas con tu equipo. Puedes consultar los tutoriales de ViTAG o contarnos cómo trabajas con tus vídeos para plantear tu caso.

Imagen de portada: recreación conceptual generada con IA. No representa el acontecimiento ni a sus participantes.